Evaluación Mapa cognitivos
A continuación se presenta en lista de cotejo la manera de evaluar los mapas cognitivos.

Mapa de tela de araña
Mapa de nube
Mapa de arcoíris
Mapa de sol
Mapa de panal
Mapa de árbol

Lista de  Cotejo  1

Realización de mapas cognitivos

Nombre del alumno:____________________________________

Materia:__________________________________________-___

Grado_______ Grupo______

NLista_________________

CATEGORIAS

DESCRIPCION

SI

NO

observaciones

1-Navegación

Navego por la página webquest "WWW.estrategiasdidacticas.es.tl" con fluidez, y utilizo  correctamente los instrumentos para la realización de su mapa cognitivo

 

 

 

2-Uso de medios

Utilizo herramientas o instrumentos en la misma página y compartió la tarea que creo con algún programa de la webquest "estrategias didácticas", y su mapa cognitivo reúne las características del mismo.

 

 

 

3-Recursos

Retome mis conocimientos previos y resolví un ejercicio en línea que se encuentra en el espacio de tareas, y lo represente con un mapa cognitivo.

 

 

 

4Comentarios

Deje comentarios, aporte opiniones de mejora, cuidando mi ortografía y redacción, comente con mis compañeros mi trabajo y su trabajo de los demás.

 

 

 

5-Descargas

-Descargue algún programa de la pagina, para poyarme en la realización de mi mapa cognitivo.

 

 

 

6-Sociales

-Compartí experiencias, socialice, y charle en el chat con mi demás compañeros, o imprimí mi trabajo para compartirlo con ellos

 

 

 

7-Trabajo

-Presento el trabajo en tiempo y forma, de acuerdo a las indicaciones de la tarea.

 

 

 

8Competencias

-Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información

-Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo

-Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones

 

 

 

9-Trabajo en equipo

-Trabajo en equipo, compartió su información y construyo su propio conocimiento con ayuda de sus compañeros

 

 

 

10-Aprende de forma autónoma

-Utilizo sus conocimientos previos y se apoyo de sus compañeros  para generar de manera autónoma nuevos conocimientos

 

 

 

 
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